Szkoła Podstawowa nr 2
im. Aleksandra Doby w Zalasewie
Aktualności
Konkurs – Nowe LOGO Szkoły
Rozpoczynamy obchody 10-lecia istnienia naszej szkoły i z tej okazji ogłaszamy wyjątkowy konkurs na zaprojektowanie nowego logo! To doskonała okazja, by wyrazić swoją kreatywność...
Szkolenie dla nauczycieli w ramach Erasmus +
Uczestnicy projektu Erasmus + w ramach rozpowszechniania rezultatów przeprowadzili szkolenie dla pozostałych nauczycieli z wykorzystania narzędzi TIK w edukacji.To była świetna okazja, by poznać...
Zajęcia kreatywne w roku szkolnym 2025/2026
Zajęcia kreatywne w roku szkolnym 2025/2026 – zobacz...
Matematyczna przygoda w Ogrodzie Botanicznym UAM czyli lekcja outdoorowa w klasie 6e
1 października 2025 r. uczniowie klasy 6e, pod opieką nauczyciela matematyki p. Moniki Mikołajczak i pomocy p. Natalii Nawrockiej wzięli udział w wyjątkowej lekcji...
Dzień Muzyki 2025
Projekt „Dzień Muzyki” w klasach pierwszych – 1 października 2025 r. Z okazji Dnia Muzyki uczniowie klas pierwszych wzięli udział w projekcie integracyjnym na...
Spotkanie – Sporty osób z niepełnosprawnościami
W ramach cyklu “Sporty osób z niepełnosprawnościami”, po majowym spotkaniu z trenerem paraolimpijczyków Bocci, uczniowie naszej szkoły mieli możliwość spotkania z koszykarzami. Gośćmi w...
Technika + nowoczesne narzędzia = aktywna lekcja! (Mobilność Erasmus+ – Portugalia)
Zdobyte podczas szkolenia Erasmus+ w Portugalii umiejętności już przynoszą efekty na lekcjach techniki w klasach 4. Dzięki nowym metodom nauczania możliwe jest szybkie i...
Konkurs plastyczny „Odblaskowa szkoła”
Nasza szkoła włącza się w ogólnopolską akcję „Odblaskowa szkoła”, której celem jest promowanie bezpieczeństwa dzieci w ruchu drogowym oraz zwrócenie uwagi na znaczenie noszenia...
Konkursy Wojewódzkie 2025/2026
Szanowni Państwo, w październiku rozpoczynają się wojewódzkie konkursy przedmiotowe.Uczestnicy konkursu powinni wykazać się wiedzą i umiejętnościami obejmującymi i poszerzającymi treści podstawy programowej dla szkoły...
Nowości
Rozkład godzin lekcyjnych
